近日，教育部办公厅公布新农科研究与改革实践项目结题验收结果，386个项目通过结题验收。我校主持的《木材科学与工程专业多样化人才培养模式创新实践》与《乡村振兴战略下欠发达地区“新农科”人才多样化培养模式创新实践》2个项目通过验收。

《木材科学与工程专业多样化人才培养模式创新实践》构建了“多模式培养——多学科交叉——多方位协同——国际化合作”的多元化人才培养体系，形成了分层分类、因材施教的教学新范式，建成国家级一流课程1门、省级一流课程4门，获“互联网+”等省级以上奖项29项，本科生发表论文40余篇。

《乡村振兴战略下欠发达地区“新农科”人才多样化培养模式创新实践》在人才分类培养、创新能力提升、课程体系优化及教学方法改革等方面开展系统性探索，出版特色教材5部，撰写高质量资政报告5篇，发表核心期刊论文3篇，指导学生荣获省级学科竞赛奖项6项。

下一步，学校将加快推进新农科建设，聚焦林科特色生态文明学科体系构建，深化育人模式与产业需求融合，推动传统农林专业转型升级，切实履行教育强国和农业强国建设对高等农林教育提出的使命任务。